たとえば、レールの玩具で遊んでいるとき、電車やレールの数を数えたり、タイヤの数を数えたり...
保育士や講師から指示されたことだけを行うのはそれほど難しくありません。
しかし、一度学習したことを自分の言葉で、自分自身で考えながら、あそびの中で使えるようになることは簡単なことではありません。
でも、いろいろな普段の生活の場面でそれができるようになることが、本当に学んでいるということになるのではないでしょうか。
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